先生が教える一人ひとりの指導例

「大声や暴言どう止めたらいいのかな？」

0人がクリップしています

言語	主語や述語がぬけていたり、内容が分かりづらい発言をしたりする。
行動	ゲームに負けたり思い通りにいかないことがあると、大声をだしたり暴言を吐くことがある。
学習	ひらがな、カタカナを認識している。漢字が苦手で自分の名前などもひらがなで書こうとする。
親御さんのニーズ	怒りをコントロールすること。国語や算数などの学習。

学習　問題行動: 漢字の読み書き　算数の文章題　アンガーコントロール
: ワーキングメモリー(短時間情報を保持し、作業する力)が弱いので、学習しても忘れてしまうことがあるため、行った範囲の授業の定着。アンガーコントロールを指示なしで自分で行えること。